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- 2026-04-07 发布于广东
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初三教学质量监测语文试卷
2026.01
一、积累与运用(21分)
推开那扇簇新的教室门时,你可知道,一段热烈又闪亮的时光将从这里起航。班里的同学聪yǐng灵动,有人能将唐诗宋词信手niān来;有人能把恼人的几何难题拆解通透;有人能将枯燥的河流走向讲得头头是道……教室里,永远洋溢着少年独有的鲜活灵气,永远充满着少年特有的蓬勃朝气,永远飞扬着少年才有的青春意气,这就是我们的初中时光。
1.小齐在检查时发现有一些字音、字形不确定,请你帮忙为加点的字标音,根据拼音写出相应的汉字。
(1)簇新________(2)洋溢________(3)聪yǐng________(4)信手niān来________
2.下面是同学们对语段中词句的分析,你认为恰当的一项是()
A.文中的“一段”“几何”都是代词。
B.“簇新的教室门”“唐诗宋词”都是并列短语。
C.画线句子“推开那扇簇新的教室门时,你可知道,一段热烈又闪亮的时光将从这里起航。”是一个单句。
D.画线句子“班里同学聪yǐng灵动,有人能将唐诗宋词信手niān来;有人能把恼人的几何难题拆解通透;有人能将枯燥的河流走向讲得头头是道……”运用了夸张的修辞手法。
3.初中生活一定也给你留下了深刻的印象,请你再补写两个分句。
有人能将唐诗宋词信手niān来;有人能把恼人几何难题拆解通透;有人能将枯燥的河流走向讲得头头是
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