高考数学——第九讲 运用数学思想方法解题的策略二.pdfVIP

第九讲运用数学思想方法解题的策略(2)

第三节运用分类讨论思想解题的策略

分类讨论是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想，种思想对于简化研究对象，发展人的思

维有着重要帮助，因此，有关分类讨论的数学命题在高考试题中占有重要位置，在选择题、填空题、解答

题中都会涉及到分类讨论的思想方法，其难度在0.4~0.6之间.

考试要求：《考试说明》强调，对于数学思想和方法的考查要与数学知识的考查结合进行，通过数学

知识的考查，反映考生对数学思想和方法理解和掌握的程度.考查时，要从学科整休意识和思想含义上立

意，注意通性通法，淡化特殊技巧，有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程

度.

题型一由概念引起的分类讨论

例L平面直角坐标系xoy中，直线，与抛物线V=2x相交于A、B两点.

求证：“如果直线/过点7(3,0),那么方•丽=3”是真命题.

点拨：(1)联立直线和抛物线，根据向量数量积定义，利用根与系数的关系，可求得・。分=3；(2)

设直线方程时须考虑直线斜率是否存在.