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高级中学校高二下学期语文6月月考试卷

一、现代文阅读I

2（024高二下•左云月考）阅读下的文字，完成下小题。

材料一：

今天，国人往往认为儒家教育教学主要遵循单向度的强制灌输模

式。我们如果仔细研读一下《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的

记载，则有可能会稍稍改变我们对儒家美育教学实践的固有看法。

这则案例是《论语》所载孔子教育实践的常态，孔子并没有要求

学生以他的理想为人生理想，而是让学生畅谈各自的志向。但孔子对

各位学生的志趣仍是有他自己的评判的，对于子路、冉有、公西华或

为政或司礼的社会理想，孔子既不加赞许，也不予否定。很显然，这

样的社会理想虽符合孔子对弟子们往日的教导，但并不是孔子心目中

人生的终极状态。只有在曾皙描述完他颇具人