复习教案：七下第三单元_明清时期_统一多民族国家的巩固与发展（3页）（资料ID：322348）.docVIP

七年级下第三单元明清时期复习教学设计

教学目标：1、引导学生掌握这一单元与《中考指要》相关的基本考点

2、通过对相关知识的古今中外的联系，帮助学生学会横向纵向地比较，系统地掌握相关知识，初步学会知识体系的构建。

3、通过对我国历代对边远地区加强管理的措施的复习，帮助学生树立起维护祖国统一反对“台独”“藏独”等分裂祖国的责任感。

教学重点：清朝的闭关政策

教学难点：西藏与中央政府之间关系的变化

课型：复习课

教学过程：

今天我们和大家一起复习七下第三单元明清期的历史。要了解这段时期的历史，

我先向大家推荐两本书《明朝那些事儿》和《康熙王朝》，两本书讲了许多明清时期的事儿，

但要我们掌握的只有以下八个知识。

（PPT展示《中考指要》规定的八个考点及能级要求）

谈到明朝我们必须说到朱元璋，因为他建立明朝后杀害了大批有功之臣，同时又渐渐把

科举制度推进到一个新的阶段，这就是八股取士。

（PPT展示：八股取士）

关于“八股取士”，我们先请大家思考三个问题：（PPT展示）

1、什么叫“八股取士”？由什么制度发展而来？这一制度经历了怎样的发展过程？

2、它有什么消极作用？

3、当中国实行八股取士时，西方正在进行什么思想解放运动？

（学生回答略）。八股取士钳制了人们的思想，阻碍了社会进步。而文艺复兴运动解放了人们的思想，从而推动了社会进步。这里