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XX小学2026年春季学期道德与法治教研组期中工作总结

2026年春季学期，XX小学道德与法治教研组在学校领导的正确引领下，深入贯彻落实教育部《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以提升学生核心素养为导向，以课堂教学改革为核心，以教研活动为载体，凝心聚力、扎实推进各项教研工作，切实提升道德与法治学科教学质量，促进学生思想道德品质的全面发展。半个学期以来，全体教研组成员立足本职、积极探索、协同奋进，圆满完成了期中前各项既定工作任务，取得了一定的工作成效。为进一步总结经验、查找不足，明确后半学期工作方向，确保教研工作持续高效推进，特撰写本期中工作总结。

一、工作概述

本学期期中前，道德与法治教研组以“夯实教学基础、深化课程改革、提升教研实效、培育时代新人”为工作主线，严格按照学校教学工作计划和教研组工作方案，有序开展各项工作。结合小学阶段学生的年龄特点和认知规律，聚焦道德与法治课程的核心目标，重点推进课堂教学优化、教研活动创新、教师专业成长、学生素养培育等四大板块工作，着力解决教学中的实际问题，打破传统教学模式的局限，推动道德与法治课程与生活实际、校园文化、社会实践深度融合，让课程真正发挥“立德树人”的主阵地作用。

本学期教研组共有教师XX名，其中高级教师XX名、一级教师XX名、二级教师XX名，涵盖1-6年级各年级教学岗位，师资队伍结构合理