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基于学生主体的高中地理野外实践活动实施策略研究论文

摘要：本文以学生主体为出发点，探讨高中地理野外实践活动的实施策略。通过分析当前地理野外实践活动中存在的问题，提出相应的解决措施，旨在提高学生的实践能力、培养创新精神，为我国地理教育事业贡献力量。

关键词：学生主体；高中地理；野外实践活动；实施策略

一、引言

（一）1.地理野外实践活动的重要性

地理野外实践活动是高中地理教学的重要组成部分，它能使学生亲身体验地理现象，提高观察、分析和解决问题的能力。然而，在当前的地理野外实践活动中，部分教师过于注重知识传授，忽视了学生的主体地位，导致实践活动效果不佳。为了充分发挥地理野外实践活动的作用，有必要探