关于“五项管理”及“双减”工作自查报告.docxVIP

为深入贯彻落实国家及地方关于加强“五项管理”和推进“双减”工作的各项决策部署，我校始终将学生的健康成长和全面发展置于首位，本着对学生负责、对教育事业负责的态度，认真对照相关政策要求，对本校“五项管理”及“双减”工作的落实情况进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

一、主要成效与亮点

（一）思想认识到位，组织领导有力

学校高度重视“五项管理”及“双减”工作，将其视为推动教育教学改革、促进学生全面发展的重要举措。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的专项工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。先后多次组织行政会、教师大会、教研组长会等，认真学习上级文件精神，统一思想认识，研究制定了本校具体的实施方案和配套措施，确保各项工作有章可循、有序推进。

（二）作业管理精准施策，学生负担有效减轻

我校严格按照“双减”政策要求，着力在“控量、提质、增效”上下功夫。一是严控作业总量和时长。建立了作业统筹协调机制，由年级组长和班主任每日汇总各学科作业，确保学生每日书面作业完成时间不超过规定上限，周末、节假日作业量也进行了科学调控。二是提升作业设计质量。鼓励教师设计分层、弹性和个性化作业，注重培养学生的创新思维和实践能力，减少机械重复类作业。各教研组定期开展作业设计研讨活动，分享优秀作业案例。三是加强作业批改与反馈。要求教师对作业全批全改，及时反馈，注重面批讲