人教PEP版小学六年级英语下册《Unit1 How tall are you》教案.pdfVIP

人教PEP版小学六年级下册英语U《nit1Howtallare

you?》教

目标确定的依据

一、课程标准相关要求

能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；

能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；能认读所学词语、故

事或短文；理解和运用有关话题的语言表达；敢于的与相应事物间

建立联想，在学习中集中注意力。

二、教材分析

本单元的语言功能项目是Talkabouttheheight、length、weight,

话题为figure,及由这些因素组成的音节和单词的拼读。

三、学情分析

六年级学生经过三年多英语学习，学生们已经积累了小学阶段该

掌握的英语基础知识，学生们对对话、词汇运用的积极性比较高，对

英语学习一直保持着浓厚的兴趣。大部分学生已具备用英语说话、写

话的能力，日常生活中能灵活地运用日常用语进行交流，但也有少部

分学困生，对学习英语的积极性不高，还需进一步激发它们学习英语

的兴趣。

四、单元学习目标

1.能够听、说、读、写形容词的比较级形式和Lets