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XX高中2026年春季期中学校学生道德素养评价中期复盘

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面落实《普通高中德育工作指南》要求，聚焦高中学生道德素养培育核心，规范学生道德素养评价工作，全面梳理2026年春季学期开学以来学生道德素养评价工作的推进情况，客观总结成效、排查问题、明确改进方向，持续优化评价体系，切实提升学生道德认知、道德情感和道德实践能力，推动我校学生道德素养评价工作常态化、规范化、精细化开展，特开展本次中期复盘工作，本复盘涵盖期中前所有道德素养评价相关工作，为后半学期工作开展提供科学指引。

一、复盘总则

（一）复盘目的

本次中期复盘核心是全面梳理2026年春季学期2月至4月学生道德素养评价全流程工作，包括评价体系构建、评价内容落实、评价方式实施、评价结果运用等各个环节；客观总结评价工作中的亮点成效，精准识别存在的问题与不足，深挖问题根源；明确后半学期道德素养评价工作重点和整改方向，优化评价流程、完善工作机制，推动学生道德素养评价工作提质增效，切实发挥评价的诊断、激励和引导作用，助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的新时代高中生。

（二）复盘原则

1.立德树人原则：紧扣高中学生道德素养培育核心，以培育和践行社会主义核心价值观为导向，确保复盘工作贴合德育工作要求，服务于学生道德成长。

2.客观公正原则：全面、真实梳理评价工作开展情况，不夸