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教育信息化与教育创新手册（执行版）

第1章

1.1教育信息化的概念与发展现状

教育信息化是指利用信息技术手段，实现教育过程、教学资源、教育管理和服务的数字化、智能化和网络化。它不仅包括信息技术在教学中的应用，还涉及教育管理、教育研究、教育公平等多方面的信息化建设。当前，全球范围内教育信息化发展迅速，中国已建成全球最大的教育信息化基础设施，覆盖全国各级各类学校。根据中国教育科学研究院数据，截至2023年，全国中小学已实现“一师一机”和“一校一网”基本普及，教育信息化覆盖率超过90%。

教育信息化的发展经历了从“硬件建设”到“软件应用”再到“教育生态重构”的阶段。2012年《教育信息化2.0行动计划》发布后，教育信息化进入“深度融合”阶段，推动教育模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。2022年，教育部印发《教育信息化2.0行动计划（2018-2022年）》的深化实施指南，提出“教育信息化3.0”目标，强调以数据驱动、智能技术赋能、教育公平为核心，构建“泛在化、个性化、终身化”的教育信息化体系。国际上，OECD、UNESCO等机构均将教育信息化纳入国家战略，如OECD的《教育2030学习型社会战略》提出“数字素养”是未来教育的核心能力之一。

中国在教育信息化方面取得了显著成就，如“国家中小学智慧教育平台”上线后，覆盖全国31个省份，累计访问量超10亿人次