部编道德与法治五年级上册教学计划和教学进度.docxVIP

作为一名深耕小学道德与法治教育多年的教育工作者，我深知本学科对于塑造学生健全人格、培养公民意识的重要性。部编版《道德与法治》五年级上册教材，在承接低年级学习基础之上，更侧重于培养学生的国家观念、法治意识、公共精神和责任担当。为确保教学工作有序、高效开展，特制定本教学计划与进度安排。

一、指导思想

本学年教学工作将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，全面落实部编版教材的编写理念。教学过程中，将坚持育人为本，注重价值引领，密切联系学生生活实际，引导学生在体验、探究、反思中提升道德素养，增强法治观念，树立正确的国家观、文化观和价值观，为成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

(一)教材特点

本册教材以学生逐步扩展的社会生活为线索，将国家意识、法治观念、文化自信、公共精神的培养融入一个个鲜活的主题单元。教材内容选取贴近学生生活，注重真实情境的创设，强调知行统一，鼓励学生主动参与社会实践，在做中学、学中悟。版式设计活泼，图文并茂，具有较强的可读性和启发性。

(二)内容结构

教材共设四个单元：

*第一单元“我们的公共生活”:引导学生认识公共生活的内涵与规则，理解公共利益的重要性，培养爱护公共设施、遵守公共秩序、参与公共事务的意识和能力。

*第二单元“我们是公民”:帮助学生理解公民身份的含义，认识