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情境模型加工中主角情绪与时间信息的交互影响探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在认知心理学领域，语篇理解一直是研究的核心问题之一。语篇理解并非仅仅是对字词、句子的简单理解，更是一个通过整合文本信息与个体背景知识，构建深层次心理表征的复杂过程。情境模型作为语篇理解的高级形式，在这一过程中占据着举足轻重的地位。它是读者基于课文基础表征，融合自身背景知识，经推理形成的关于语篇内容的心理微观世界，涵盖时间、空间、因果、目标和主人公等多个维度。

主角情绪作为主人公维度的关键要素，在情境模型建构中扮演着不可或缺的角色。当我们阅读一篇记叙文时，主角的喜怒哀乐能极大地影响我们对故事的理解和感受。读者在阅读过程中会密切追踪主角情绪的变化，并据此不断调整和更新情境模型。积极的主角情绪可能使读者构建出充满希望和愉悦氛围的情境模型，而消极的主角情绪则可能引导读者构建出压抑或紧张的情境模型。然而，目前关于主角情绪在情境模型加工中作用机制的实验研究相对较少，这与主角情绪在情境模型建构中的重要地位极不相称，亟待深入探究。

时间信息同样是情境模型的重要维度。时间转换（如“一会儿以后”到“一天以后”的变化）和时间持续（事件持续的时长）等因素对情境模型的建构和更新有着深远影响。在阅读一篇描述旅行的文章时，时间转换信息能帮助我们清晰地划分旅行的不同阶段，而时间持续信息则让我们更好地理解每个阶段的具体情况。过