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电朋友，我知道——幼儿园安全用电小课堂

活动名称：电朋友，我知道——安全用电小课堂

活动年龄段：中大班幼儿

活动目标：

1.认知目标：初步了解电的用途和常见的电器，知道电是有危险的，不能随便触摸电源插座和裸露的电线。

2.技能目标：学习识别生活中常见的用电安全标志，掌握基本的安全用电常识，如不玩插座、不碰湿手电器等。

3.情感目标：培养幼儿对用电安全的自我保护意识和初步的自我保护能力，激发幼儿关注生活安全的兴趣。

活动准备：

1.物质准备：

*多媒体课件（包含各种电器图片：如冰箱、电视、电灯、电饭煲、手机充电器等；安全用电和不安全用电的情景图片或动画片段；常见的安全用电标志图片）。

*电源插座（确保安全，可使用教具插座或对真实插座进行安全处理，如拔掉电源并遮挡插孔）、插头模型。

*“安全小卫士”徽章若干。

*绘画工具：画纸、蜡笔。

*情景表演道具：玩具手机、湿抹布、小木棍等。

2.经验准备：幼儿对家中常见的电器有初步的认识。

活动过程：

一、导入活动：神秘的“朋友”

1.猜谜语导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来一位神秘的朋友，它看不见、摸不着，但是我们的生活离不开它。它能让电灯亮起来，让电视有图像，让空调吹出冷风或热风。你们猜猜它是谁？”（引导幼儿猜出“电”）

2.讨论电的用处：

教师：“对啦，是电朋友！电朋友