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基于核心素养的初中音乐创作教学策略探究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中音乐创作教学策略，旨在提高学生的音乐素养和创作能力。文章从实际教学出发，分析了当前初中音乐创作教学中存在的问题，提出了基于核心素养的教学策略，并通过具体案例加以阐述。

关键词：核心素养；初中音乐；创作教学；教学策略

一、引言

（一）背景与意义

1.培养学生的核心素养是新时代教育的核心任务。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，对学生的人格发展、审美情趣和创新能力具有深远影响。在初中阶段，音乐创作教学是培养学生音乐素养、提高音乐教育质量的关键环节。

2.当前初中音乐创作教学中存在一定的问题，如教学内容单一、教学方式