认识小数（课件）-三年级下册数学西南大学版.pptxVIP

第1节认识小数第三单元小数的初步认识

情境引入

情境引入

请同学们仔细观察情境图,你从图中了解到哪些信息?水彩笔29.9元、文具盒9.9元、橡皮擦0.9元、1.85千克苹果18.5元,小朋友体检时身高是1.42米、体重是36.2千克。情境引入

这些数和我们以前学的整数不太一样,它们有个共同的名字,叫作小数。今天我们就一起走进小数的世界,初步认识小数。情境引入

任务1:认识小数及各部分名称像0.9,9.9,29.9,1.85,18.5,1.42,36.2……这样的数都是小数。仔细观察小数由几部分组成?3部分,中间的小圆点叫小数点,小数点的左边是整数部分,小数点的右边是小数部分。探究新知

1.85,36.2的整数部分、小数点和小数部分分别是什么?1.85的整数部分是1、小数点是“.”、小数部分是85。36.2的整数部分是36、小数点是“.”小数部分是2。探究新知

任务2:小数的读法我们认识了小数的各个部分,那怎么读小数呢?0.9读作:零点九1.85读作:一点八五36.2读作:三十六点二探究新知

探究新知

读小数的方法：方法1：先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分。方法2：整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字。探究新知

这些小数