13 第四单元　学习活动一　认识多媒介.pptxVIP

第四单元媒介素养

单元概览在今天这个时代，信息交流比任何一个时代都要方便快捷。这得益于媒介的发达与便捷，广播、电视、网络等多种媒介相继兴起，给人们了解社会、和他人建立联系、与群体产生认同、与外界交换信息，以及根据掌握的信息进行理性决策等提供了多种途径、多样资源。同时，多媒介也改变了人们生活和思考的方式。

本单元属于必修课程“跨媒介阅读与交流”学习任务群，以信息时代的语文生活为题，通过三个学习活动，引导学生形成一定的媒介素养：理性面对全媒体时代，善于运用各种媒介与人交流沟通，获取信息；能够以正确的价值观审视信息，辨别真实与虚假，培养求真务实的态度。

学习活动一：认识多媒介。通过搜集不同媒介报道同一新闻事件的资料，来探讨不同媒介的传播特点。运用不同媒介，进一步了解媒介的特点，并注意分析总结不同媒介对信息传播所产生的不同影响和效果。学习活动二：善用多媒介。通过小组活动，设计不同媒介宣传和推广方案，发挥多媒介的技术优势，丰富我们的生活和学习，向社会发出自己的声音。学习活动三：辨识媒介信息。通过搜集整理媒介上各种缺乏科学依据，却具有很强迷惑性的信息，归纳它们的语言表达特点、信息来源特点，探讨在信息多元时代我们应如何甄别信息、选择信息。

1．有意识地关注信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响，通过调查，了解不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活。2．比较不同媒介的语言特征，