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XX小学2026年春季学期“红领巾奖章”争章活动阶段总结

为深入贯彻落实少先队改革要求，紧扣“立德树人”根本任务，丰富小学少先队员校园生活，培养少先队员良好的行为习惯、道德品质和综合素养，引导广大少先队员继承和发扬红领巾精神，增强组织归属感和荣誉感，我校于2026年春季学期有序开展“红领巾奖章”争章活动。自活动启动以来，在学校党支部的指导、少先队大队部的统筹、各中队辅导员的落实及全体少先队员的积极参与下，阶段性活动已圆满完成。现将本阶段（开学至期中）争章活动开展情况、成效、存在问题及后续计划总结如下，确保活动持续走深走实，助力少先队员健康成长、全面发展。

一、活动基本概况

本阶段“红领巾奖章”争章活动以“骐骥驰骋守初心，红领巾筑梦向未来”为主题，立足小学各年级少先队员认知特点，遵循“全员参与、全程跟踪、全方位评价”的原则，结合“五育并举”要求，构建“基础章+特色章”的争章体系，兼顾思想引领、习惯养成和能力提升，让争章过程成为少先队员自我教育、自我提升、自我成长的过程。

活动覆盖我校1-6年级全体少先队员，共设6个中队、XX名少先队员参与。本阶段重点推进基础章争章工作，同步开展特色章试点，明确争章标准、流程和评价方式，通过主题队会、实践活动、日常表现考核等多种形式，引导少先队员主动参与、积极争章，形成“人人有目标、个个争先进”的良好氛围。截至本阶段结束，累计共有XX名少先队员参与争