人教版PEP小学英语六年级下册 Unit 2 Last Weekend 教学设计.docx

人教版PEP小学英语六年级下册Unit2LastWeekend教学设计

一、单元整体分析与设计理念

1.1单元定位与课标对接

本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“日常生活”子主题，对应“学习活动”层级要求。作为小学高年级的综合性语言运用单元，它承担着承上启下的关键作用：既需巩固三至五年级已学的动词原型、现在进行时和一般现在时，又要系统引入并夯实一般过去时的核心概念与用法，为初中系统学习英语时态体系奠定坚实的认知基础和语用能力。

本单元的核心语言功能为“描述过去的活动与经历”，涉及叙事性表达与交互性问答两种主要语用形态。从学科核心素养视角审视