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小学一年级音乐（上册）核心素养知识清单

一、课程背景与核心素养导向

本知识清单依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，立足于人教版（简谱）一年级上册教材内容进行梳理。一年级上册是学生音乐学习的启蒙阶段，其核心不在于机械记忆知识点，而在于通过“彩排现场”这一模拟真实展演的情境，激发学生对音乐的兴趣，建立初步的乐感，养成良好的课堂聆听与演唱习惯，体验音乐的丰富表现力。复习阶段的目标是巩固课堂所学，将零散的体验转化为初步的结构化认知，为后续的音乐学习奠定感性基础和基本能力。本清单强调在“玩中学、动中学、乐中学”的过程中，达成审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养的初步融合。

二、