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第4节基本不等式

目录123基础满分练课前自检自测·夯基固本能力高分练课中关键能力·可视思维素养提升练课中高考定向·捕捉热点

基础满分练课前自检自测·夯基固本四个高考关键点关键点1基本不等式的直接应用?D

?A?

?C?

关键点2利用基本不等式解决最值问题4.(人教A版必修第一册教材习题改编)函数y=x(3-2x)(0≤x≤1)的最大值是.[命题点?]??

关键点3“1”的代换?C?

关键点4实际应用题建模?B?

回归教材?考教衔接?

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能力高分练课中关键能力?可视思维考点1求最值问题命题视角:聚焦“一正、二定、三相等”,通过配凑、代换等技巧,考查最值求解问题.角度1直接应用型求最值?A

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?B?

?A?

角度2配凑变形型求最值?D?

?A?

对点训练2设b0,ab+b=1,则a2b的最小值为()A.0 B.1 C.2 D.4A?

角度3常值代换求最值?C?

变式探究1(原创)本例中,若将条件改为“x+2y=4xy”,则2x+y的最小值为.???

变式探究2(原创)若本例条件不变,则2xy-2x-y的最小值为.?8?

角度4例4(一题多解)已知x0,y0,x+3y+xy=9,则x+3y的最小值为.?6?消