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小学英语儿歌教学对初中生口语交际能力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学英语儿歌教学为切入点，探讨其对初中生口语交际能力培养的实证效果。通过分析小学阶段英语儿歌教学的优势和初中生口语交际能力的现状，本研究旨在为提高初中生口语交际能力提供一种有效的教学策略。

关键词：小学英语儿歌；初中生；口语交际能力；实证研究

一、引言与背景

（一）小学英语儿歌教学的优势

1.激发学生学习兴趣

小学英语儿歌通常具有生动、有趣、易于记忆的特点。在小学阶段，通过英语儿歌教学，可以让学生在轻松愉快的氛围中接触和学习英语，从而激发他们对英语学习的兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生对英语的学习积极性会大大提高，为今