基于学习支架的中职学生自主学习行动研究
摘要
在当今瞬息万变的学习型社会中,自主学习能力作为个体适应并引领未来发展的
关键能力,已经成为国内外教育学界深入探究的热点问题之一。我国教育部明确强调,
职业教育应以能力培养为核心,全方位提升学习者的综合素质,并将自主学习能力的
培养列为中等职业教育的重要目标。然而,当前中职学生自主学习能力普遍不足,且
相关学校在这一领域缺乏有效的培养策略,从而成为中职教育亟待解决的重要问题。
学习支架的应用被视作一种有助于学习者跨越“最近发展区”、提
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