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小学生课间安全教育（图文版）

一、课间安全概述

课间是小学生从课堂学习过渡到短暂休息的关键时段，时长一般为10-15分钟，是学生放松身心、缓解学习疲劳、调整状态的重要环节。但同时，课间也是校园安全事故的高发时段——小学生年龄偏小，自我约束能力较弱，好奇心强，活泼好动，且对危险的识别能力和防范意识不足，在课间追逐打闹、违规活动等行为极易引发各类安全事故，影响学生的身心健康和校园正常秩序。

开展小学生课间安全教育，是校园安全工作的重要组成部分，也是落实立德树人根本任务、保障学生健康成长的基础举措。通过系统的课间安全教育，能够帮助小学生树立正确的安全意识，掌握基本的课间安全知识和自我保护技能，规范自身行为，自觉规避课间安全风险，同时培养学生的规则意识和责任意识，营造安全、有序、和谐的校园课间氛围，为学生的全面发展筑牢安全防线。

二、小学生课间常见安全风险及危害

小学生课间安全风险主要源于学生自身行为、校园环境设施、同学间互动等多个方面，不同风险的表现形式和危害程度存在差异，具体可分为以下几类：

（一）行为类安全风险

行为类安全风险是小学生课间最常见的安全隐患，主要是由于学生课间活动不规范、自我约束不足导致，也是引发课间安全事故的主要原因，具体表现为：

1.追逐打闹类风险

小学生天性活泼，课间容易出现追逐、奔跑、打闹等行为，此类行为在校园走廊、楼梯、操场等区域极易引发安全事故，具体危害