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“双新”视域下探究式历史教学实施路径.docx

“双新”视域下探究式历史教学实施路径.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    “双新”视域下探究式历史教学实施路径

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    “双新”视域下探究式历史教学实施路径

    摘要：在“双新”背景下，探究式历史教学作为一种创新的教学模式，对于提升历史教学质量具有重要意义。本文首先阐述了“双新”背景下探究式历史教学的理论基础，接着分析了当前历史教学中存在的问题，然后从课程设计、教学策略、评价体系等方面提出了“双新”视域下探究式历史教学的实施路径，旨在为历史教学提供新的思路和方法。关键词：双新；探究式；历史教学；实施路径

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