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《索溪峪的“野”》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-09 发布于江西
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《索溪峪的“野”》教学设计.pdf

    《索溪峪的“野”》教学设计

    《索溪峪的“野”》教学设计

     之四

     设计理念：

     《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”本课教学以读为本，

    让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光，有

    利于情感、态度、价值观的正确导向。

     教学目标：

     1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。

     2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风

    光。

     3、领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。

     教学重、难点：

     在认真读书、理解课文内容的基础

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