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2026年冀教版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计:PeopleatWork
一、单元规划
(一)单元主题
本单元以“PeopleatWork”为核心主题,立足2022年版《义务教育英语课程标准》对核心素养的深度要求,聚焦社会职业认知与劳动价值观的启蒙教育。主题设计并非简单罗列职业名称,而是通过真实生活场景的沉浸式体验,引导学生理解“工作”在个人成长与社会发展中的纽带作用。在当代教育背景下,该主题呼应了国家“五育并举”战略中劳动教育的迫切需求——据教育部2025年基础教育质量监测报告显示,78.3%的四年级学生对职业认知存在碎片化、娱乐化倾向,仅
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