2026年教科版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：民族音乐瑰宝.docx

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2026年教科版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：民族音乐瑰宝

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“民族音乐瑰宝”为核心主题，立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“文化理解”与“审美感知”的核心素养导向，深度挖掘中华优秀传统音乐文化的教育价值。主题设计并非简单停留在音乐知识的传授层面，而是以“文化传承与创新”为轴心，引导学生从历史脉络、地域特色、艺术表现三个维度，系统探索民族音乐作为中华文明“活化石”的独特魅力。在新时代文化自信建设的背景下，本单元紧扣“铸牢中华民族共同体意识”的国家战略，通过真实可感的音乐案例，如江南丝竹的婉转悠扬、西