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幼儿园教师工作手册（执行版）

第1章教师职责与职业素养

1.1教师基本职责

教师是幼儿园教育活动的组织者和实施者，承担着保育、教育、沟通、协调等多重职责。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，教师需遵循“以儿童为本”原则，关注幼儿全面发展，促进其身心健康成长。教师需具备专业教育能力，包括科学的教育理念、良好的教学技能、有效的沟通能力以及较强的问题解决能力。根据国家教育部发布的《幼儿园教师专业标准》，教师应具备“幼儿发展观察与评估能力”“教育活动设计与实施能力”等核心素养。

教师需履行《教师法》和《未成年人保护法》规定的义务，依法保障幼儿的合法权益，维