汝瓷艺术资源在大班美术教育活动中的应用研究—以平顶山市X幼儿园为例.docx

摘要

汝瓷作为平顶山市本土国家级非物质文化遗产，蕴含着丰富的审美价值与教育价值，是幼儿园大班美术教育的宝贵本土资源。本研究以平顶山市X幼儿园大班幼儿及教师为研究对象，采用文献研究法、调查研究法、行动研究法，探究汝瓷艺术资源在大班美术教育活动中的应用路径与实践成效。研究首先梳理了汝瓷艺术资源的分类、特征及教育价值，分析了当前汝瓷艺术资源在农村幼儿园大班美术活动中应用的现状及存在的问题；其次，结合平顶山市X幼儿园的实际情况和大班幼儿的认知特点、动手能力，设计了汝瓷艺术资源与大班美术欣赏、绘画、手工活动融合的具体方案；最后，通过为期3个月的实践活动，验证方案的有效性，并分析实践对幼儿和教师发展的影响。研究结果表明，汝瓷艺术资源应用于大班美术教育活动具有重要价值，能够丰富美术教育内容与形式，提升幼儿的审美感知能力、动手实践能力和本土文化认同感，促进教师专业素养的提升；同时，其应用过程受到幼儿园资源、教师素养、幼儿特点、家长认知等多种因素影响。基于此，本研究提出针对性教育建议，为农村幼儿园挖掘本土非遗资源、开展特色美术教育活动，以及推动汝瓷文化的幼儿启蒙传承提供实践参考。

关键词:汝瓷艺术资源；大班；美术教育活动；农村幼儿园；本土文化传承

一、绪论

（一）研究缘起

1.传承本土汝瓷非遗文化的需要

平顶山市作为汝瓷文化的核心发源地之一，汝瓷作为国家级非物质文化遗产，是当地极具代表性的本土文