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部编道德与法治小学四年级上册《这些事我来做》说课稿

各位老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学道德与法治四年级上册第一单元《我们的家庭责任》中的第二课《这些事我来做》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面，和大家交流我对这一课的理解与教学设计思路。

一、说教材

《这些事我来做》是本单元的第二课，承接了第一课《我们是家庭的一员》对家庭角色和责任的初步认知，进一步聚焦于“行动”。教材通过一系列贴近学生生活的情境、活动和案例，引导学生认识到自己作为家庭小主人，有责任分担力所能及的家务劳动，体会承担家庭责任的快乐，并尝试在生活中践行。

本课的编写特点鲜明，注重生活性、实践性和体验性。它不是简单地说教，而是通过“家务小调查”、“小鬼当家”、“家庭责任我担当”等板块，鼓励学生在调查、讨论、角色扮演和实际体验中，深化对家庭责任的理解，激发主动承担的意愿。这对于培养学生的家庭责任感、劳动意识和独立生活能力，具有重要的现实意义和长远影响。同时，这也为后续学习社会生活中的责任担当打下了基础。

二、说学情

四年级的学生，年龄在九到十岁左右。他们已经具备了一定的观察能力、认知能力和初步的独立思考能力。在家庭生活中，大多数孩子可能都有过帮助家长做一些简单家务的经历，但这种经历往往是被动的、偶尔的，缺乏主动意识和内在驱动力。

他们对“责任”的理解可能还比较模糊