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初中生信息素养提升与学校图书馆个性化服务模式探究论文

摘要：本文以初中生信息素养提升为出发点，探究学校图书馆个性化服务模式，旨在为初中生提供更加精准、高效的信息服务，促进其信息素养的全面发展。通过对现实问题的深入分析，提出相应策略，以期为我国初中学校图书馆服务模式的改革提供参考。

关键词：初中生；信息素养；学校图书馆；个性化服务模式

一、问题的提出

（一）初中生信息素养提升的必要性

1.当前初中生信息素养现状堪忧

在信息化时代，初中生作为国家未来的建设者和接班人，具备较高的信息素养至关重要。然而，当前我国初中生信息素养普遍较低，对信息的获取、处理、应用能力不足。这不仅影响了他们的学习效果，还