2026年浙教版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：多媒体作品创作.docx

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《2026年浙教版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：多媒体作品创作》

一、单元规划

（一）单元主题

数字创意赋能成长：基于真实情境的多媒体作品创作与评价融合实践

本单元以“数字创意赋能成长”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育信息科技课程标准》中“互联网应用与创新”模块的深度要求，聚焦六年级学生认知发展规律与数字时代素养需求。主题设计摒弃传统技能导向的碎片化教学，创新性地将多媒体作品创作置于“校园文化传承”这一真实社会情境中——学生需以“我是校园文化小使者”为任务主线，通过创作多媒体作品（如动态海报、微视频、交互式演示文稿），展现校园历史、环保实