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证史 探史 问史 传史——教材图片落实核心素养探析.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    证史探史问史传史——教材图片落实核心素养探析

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    指导教师：

    起止日期：

    证史探史问史传史——教材图片落实核心素养探析

    摘要：本文以教材图片为切入点，探讨证史、探史、问史、传史的教学方法，旨在分析如何在教材中落实核心素养。通过对教材图片的分析，本文提出了一系列的教学策略，包括历史情境的创设、历史思维的培养、历史知识的积累和历史情感的塑造，以期为中学历史教学提供有益的借鉴。

    历史是文化的传承，也是人类文明的积淀。历史教学不仅是传授历史知识，更

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