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- 2026-04-09 发布于河北
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初中历史七年级上(册)导学案
设计说明
为进一步贯彻“双减”政策,全落实新课标、新教材
理念,提升学生核心素养,本导学案通过自学探新、效果评
价、拓展提升三阶互动模式设计,以优化教学程序为重点,
激发学生的学习兴趣为关键,教学效果反馈为抓手,以培养
核心素养为目的,设置进阶性的导学任务,引导学生主动学
习,培养学生自主学习的习惯和能力。历史
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