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XX初中2026年春季学期期中考试后学生暑期阅读推荐书目及活动方案

春季学期期中考试已圆满落幕，这既是对同学们半学期学习成果的检验，也是暑期阅读规划的新起点。暑期是拓宽视野、积淀素养、滋养心灵的黄金时期，为引导同学们合理利用暑期时光，远离电子产品，养成良好的阅读习惯，丰富精神世界，提升阅读能力和人文素养，结合我校初中各年级学生的认知特点和成长需求，特制定本暑期阅读推荐书目及活动方案，望全体同学积极参与、认真践行，让阅读成为暑期最有意义的生活方式。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，立足初中学生的身心发展规律和阅读水平，坚持“自愿参与、自主选择、分类推荐、注重实效”的原则，通过推荐优质阅读书目、开展丰富多彩的阅读活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，在阅读中积累知识、感悟成长、涵养品格，培养终身阅读的良好习惯，为学生全面发展奠定坚实基础。

二、阅读推荐书目（分年级推荐，兼顾经典与实用，适配初中学生阅读水平）

本次推荐书目分为必读书目和推荐书目，必读书目要求每位同学暑期至少完成1-2本，推荐书目可根据自身兴趣自主选择，鼓励同学们广泛阅读、多元积累。

（一）七年级推荐书目

1.必读书目：《朝花夕拾》（鲁迅）、《西游记》（吴承恩，青少年版）、《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）

2.推荐书目：《骆驼祥子》（老舍，节选版）、《繁星·春水》（冰心）、《小王子》（安托万·德·圣-