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人教版八年级数学上册第十五章分式教案

本章是在学生已经学习了整式的四则运算、多项式的因式分解等知识的基础上，对代数式的进一步拓展和深化。分式的概念、性质及运算，不仅是代数式知识体系的重要组成部分，也是后续学习函数、方程等内容的重要基础。通过本章的学习，学生将经历从具体到抽象、从特殊到一般的认知过程，进一步发展代数思维能力和运算能力，体会数学的严谨性与逻辑性。

一、教学目标

1.知识与技能：

*理解分式的概念，能准确判断一个代数式是否为分式，会确定分式有意义、无意义以及分式值为零的条件。

*掌握分式的基本性质，并能运用基本性质进行分式的约分和通分。

*理解并掌握分式的加、减、乘、除运算法则，能熟练进行简单的分式四则运算。

*了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示小于1的正数。

*能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，并会解可化为一元一次方程的分式方程，能检验分式方程的根。

*能运用分式的知识解决一些简单的实际问题。

2.过程与方法：

*经历分式概念的形成过程，体会分式与分数、整式的联系与区别，发展抽象概括能力。

*在探究分式基本性质和运算法则的过程中，感受类比思想（与分数类比）的运用，培养合情推理与演绎推理能力。

*通过分式方程的解法及其应用，体会转化思想（化分式方程为整式方程），提高分析问题和解决问题的