2026年接力版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Weather.docx

PAGE

PAGE1

2026年接力版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Weather

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Weather”为核心主题，深度契合2022年版《义务教育英语课程标准》中“人与自然”主题群的内涵要求，聚焦小学低段学生对日常自然现象的感知与表达能力培养。主题设计立足于儿童生活经验，将抽象的气象知识转化为具象化、趣味化的学习载体，引导学生从“观察天气—描述天气—应对天气—保护天气”的逻辑链条中，构建完整的认知体系。在2025年全国小学英语教学实践调研中，数据显示92.7%的二年级学生对天气话题表现出强烈兴趣，因其与日常生活紧密关联（如穿衣、出行、