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整体性视角下高中地理STEAM项目式教学模型建构及应用——以“城市交通如何疏堵”为例.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    整体性视角下高中地理STEAM项目式教学模型建构及应用——以“城市交通如何疏堵”为例

    学号：

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    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    整体性视角下高中地理STEAM项目式教学模型建构及应用——以“城市交通如何疏堵”为例

    摘要：本文以整体性视角，探讨了高中地理STEAM项目式教学模型的建构及应用。以‘城市交通如何疏堵’为例，分析了项目式教学在地理学科中的具体应用，探讨了如何通过STEAM教育模式培养学生的跨学科思维和创新能力。首先，阐述了项目式教学和STEAM教育模式的基本

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