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- 2026-04-09 发布于黑龙江
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;目录;培训背景与意义;健康教育骨干角色定位;骨干在健康促进中的作用;知识缺口诊断;培训目标设定;核心知识掌握目标;实践技能提升目标;;核心内容模块;健康知识基础理论;健康行为干预策略;慢性病综合防控;教学方法设计;;案例分析讨论技巧;;培训评估机制;;技能应用评估方法;反馈收集与分析流程;后续行动计划;;资源支持与平台搭建;根据骨干成员的实际需求,定期开展进阶培训课程,涵盖最新健康教育理论、技术和方法,确保知识体系持续更新。;
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