人教版 生物 八年级上册 从种到界.pptxVIP

第一章根据生物的特征进行分类

第二节从种到界

1.说出生物分类的七个等级。

2.说出生物分类的依据，了解划分分类等级的意义。

3.掌握生物分类单位之间在亲缘关系、共同特征、生物种类等方面的

变化规律。

4.说出双名法各部分的含义、书写规则。

蜜蜂既是无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？

不同的类群属于不同的分类等级。

给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类

学的需要，它表明了蜜蜂在不同的

分类等级中的位置。同时不同的分

类名称也为研究生物提供了便利。

生物种类的数量

（同生物的亲缘关系最密切）

生物的共同特征

生物的亲缘关系

越来越

越来越

越来越

种

门

界

纲

目

科

属

种

少

多

近

班级

年级

学校

区

市

省

国家

一.什么是“从种到界”分类法？

（以“狼”为例，感受一下）

·动物界

门

界

有脊柱。

·脊索动物门

门

界

纲

有脊柱，胎生、哺乳。

·动物界

·脊索动物门

·脊椎动物亚门

·哺乳纲

门

界

纲

目

有脊柱，胎生、哺乳，犬齿发达。

·动物界

·脊索动物门

·哺乳纲

·食肉目

·脊椎动物亚门

门

界

纲

目

科

有脊柱，胎生、哺乳，犬齿发达，颜面部较长，吻端突出，爪钝且不能伸缩等。

·动物界

·脊索动物门

·脊椎动物亚门

·哺乳纲

·食肉目

·犬科

门

界

纲

目

科

属

有脊柱