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六年级拼音识词专项训练题

拼音是我们认识汉字、学习普通话的基石，而词汇则是语言表达的建筑材料。进入六年级，同学们对拼音的掌握应更加牢固，对词语的理解和运用也应达到新的高度。这份专项训练题，旨在帮助同学们温故知新，夯实基础，提升拼音识词能力，为语文学习打下更坚实的根基。

一、温故知新：拼音基础回顾

（一）声母辨读

请认真读准并区分下列声母，注意它们的发音部位和方法：

1.z,c,s（平舌音）vs.zh,ch,sh,r（翘舌音）

*练习：给下列汉字注上正确的声母，并组词。

*（）ù（）——比如：（sh）ù（树木）

*（）ǎo（）

*（）uò（）

*（）ī（）

*（）óng（）

2.nvs.l

*练习：圈出下列每组中声母不同的一项，并注音。

*A.牛奶B.蓝天C.男女D.恼怒

*A.理论B.年轮C.力量D.浏览

（二）韵母辨析

韵母是拼音中响亮的部分，要注意前后鼻音、平翘舌音以及复韵母的准确发音。

1.前鼻韵母（an,en,in,un,ün）vs.后鼻韵母（ang,eng,ing,ong）

*练习：给下列词语中的加点字注上正确的韵母。

*安（）全朋（）友心（）情运（）动青（）蛙

*