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- 约 12页
- 2026-04-09 发布于江西
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四年级语文下册:《尊严》教学设计
教学设计一:
一、学习目标:
1认识6个生字,会写14个生字。正确读写“尊严、逃难”等词语。
2有感情地朗读课文,复述课文。
3体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感悟人物形象,懂得
什幺是尊严。
二、学习重难点:
体会什幺是尊严,学习通过描写人物外貌、动作的语言,表现人物的品
质。
四、学习准备:收集有关做人方面的人生格言,了解哈默的生平。
五、学习时间:2课时
六、学习过程:
第一课时
一、导入:
同学们,古人有饿死不吃嗟来之
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