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XX学校2026年春季学期“物理课”实验教学创新与改进研讨会

物理是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是物理学科落实核心素养、培养学生科学探究能力、创新意识和实践能力的关键环节。为深入贯彻《义务教育物理课程标准》《普通高中物理课程标准》要求，立足我校物理实验教学实际，破解实验教学中存在的难点、痛点问题，交流实验教学创新经验，优化实验教学方法，提升物理教师实验教学能力，推动我校物理实验教学高质量发展，结合2026年春季学期教学安排，特组织本次“物理课”实验教学创新与改进研讨会，具体方案如下。

一、研讨会主题

创新实验教学，落实核心素养——聚焦物理实验的优化与实效提升

二、参会对象

我校2026年春季学期全体物理教师（涵盖初中7-9年级、高中1-3年级），物理实验室管理员，教务处相关负责人，邀请兄弟学校优秀物理教师代表、区域物理教研员列席指导。

三、研讨会目的

（一）梳理我校物理实验教学现状，分析当前实验教学中存在的仪器利用不足、实验设计陈旧、学生参与度不高、实验与课堂教学衔接不紧密等问题，明确改进方向。

（二）交流物理实验教学创新案例、改进方法，分享实验教学中的优秀实践经验，拓宽教师实验教学思路，提升教师实验设计、操作和创新能力。

（三）探讨如何将核心素养（物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任）融入实验教学全过程，优化实验教学流程，增强实验教学的针对性和实效性。

（四）规