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青岛版(五年制)五上《走进军营》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-10 发布于江西
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青岛版(五年制)五上《走进军营》教学设计.pdf

    青岛版（五年制）五上《走进军营》教学设计

    教学目标：

     1.结合生活情境，使学生体验用数对确定位置的必要性、准确性和简洁

    性。

     2.在具体情境中，能用数对表示位置，根据数对确定位置，并能在方格图

    中根据数对确定位置。

     3.引导学生经历由实物图到方格图的抽象过程，渗透坐标的思想与对应的

    思想，发展学生的空间观念。

     4.体验确定物体位置与生活的联系。

     教学准备：

     多媒体课件、写有数对的纸条

     教学过程：

     活动二：创设情境，揭示课题

     教师：同学们，暑假中我们学校组织了丰富多彩的夏令营活动，其中少年

    军校吸引了许多同学参加

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