科技小院与“三下乡”协同推进农业高校实践人才培养模式研究.pdfVIP

第41卷第5期（2025）河西学院学报Vol.41No.5（2025）

科技小院与“三下乡”协同推进

农业高校实践人才培养模式研究

吴江琪张正中马维伟

（甘肃农业大学林学院，甘肃兰州730070）

［摘要］教育、科技与人才协同是推动乡村振兴战略实施的关键要素.针对农业高等院校产

教融合过程中存在的科技成果与农业生产需求脱节、实践教学资源不足等问题，文章以甘肃农业大

学“三下乡”社会实践活动与科技小院建设为双核驱动，系统探索农业高校实践人才培养模式的创新

路径.通过构建“理论教学+实践服务+成果转化”三位一体育人体系，依托校企协同机制，整合学科

资源与产业需求，形成多学科交叉的实践教学平台.在产教融合层面，依托科技小院构建“需求收

集—项目立项—协同研发—成果转化”的科技创新链条，推动研究生驻点开展“田间课堂”实践，实

现科研课题与产业需求的深度对接；在人才培养体系优化方面，通过“三下乡”实践活动动态调整实

践选题，强化学生“知农爱农