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残疾人特殊教育教材与教学方法手册

第1章残疾人特殊教育概述

1.1残疾人特殊教育的定义与背景

残疾人特殊教育是指为满足残疾人身心发展需求，通过科学、系统的教育方式和方法，使其在认知、语言、运动、社会适应等方面达到适龄发展水平的教育活动。残疾人特殊教育起源于20世纪中叶，随着社会对特殊群体的关注度提升，逐渐发展为独立的教育体系。

根据《中华人民共和国残疾人保障法》规定，残疾人享有接受特殊教育的权利，教育对象包括听障、视障、肢体障碍、智力障碍、自闭症等各类残疾人群体。中国自1982年《义务教育法》颁布以来，残疾人教育得到政策支持，逐步建立起以“普及、发展、提高”为核心的特殊教育体系