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核心素养导向下高中英语读后续写的教学设计与实践研究
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核心素养导向下高中英语读后续写的教学设计与实践研究
摘要:核心素养导向下,高中英语读后续写教学设计与实践研究旨在探讨如何在高中英语教学中,通过读后续写活动培养学生的核心素养。本文首先分析了核心素养的内涵及其在英语教学中的重要性,接着阐述了读后续写活动的理论基础和教学设计原则,然后以具体案例展示了读后续写教学实践,最后对教学效果进行了评估和分析。研究发现,核心素养导向下的读后
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