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家访工作管理制度

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，构建家校协同育人体系，促进学生身心健康和全面发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。本制度适用于本校全体教师对在校学生家庭的走访沟通工作，旨在通过规范化、制度化的家访实践，深化家校互信，精准掌握学生成长环境，提升教育服务的针对性与有效性。

第一章总则

第一条指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“以生为本”理念，将家访作为密切家校联系、优化育人环境的重要载体，通过常态化、专业化的家校互动，形成“学校教育有温度、家庭教育有方法、学生成长有合力”的育人格局。

第二条工作目标

1.全面了解学生家庭环境、成长背景及家长教育观念，为个性化教育提供依据；

2.向家长传递科学教育理念，指导家庭开展合理有效的亲子沟通与习惯培养；

3.及时反馈学生在校表现，共同探讨成长问题的解决策略；

4.收集家长对学校工作的意见建议，推动教育教学改革与服务优化。

第三条基本原则

1.全员覆盖：面向全体学生，重点关注特殊群体（如单亲家庭、留守儿童、学困生、心理困扰学生等），确保每学期家访覆盖率不低于90%，特殊群体实现100%覆盖；

2.分类指导：根据学生年龄特点、家庭类型（如务工家庭、知识分子家庭、隔代抚养家庭等）设计差异