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托管中心教师职业规范与职责说明

前言

托管教育作为学校教育的延伸与补充，在儿童成长过程中扮演着日益重要的角色。托管中心教师肩负着照护、引导、教育儿童的多重责任，其职业素养与履职能力直接关系到儿童的身心健康与全面发展。为明确托管中心教师的职业行为标准与工作范畴，保障托管服务质量，特制定本规范与职责说明，旨在为托管中心教师的日常工作提供专业指引与行为遵循。

一、职业规范

（一）师德师风规范

1.热爱儿童，尊重差异：始终将儿童的利益放在首位，真心关爱每一位托管儿童，尊重个体差异，不歧视、不体罚或变相体罚儿童，不使用侮辱性语言。

2.为人师表，言传身教：在言行举止、仪容仪表方面展现积极健康的形象，成为儿童学习的良好榜样，以自身的品德修养和行为习惯影响儿童。

3.爱岗敬业，尽职尽责：热爱托管教育事业，对工作充满热情，认真履行岗位职责，勇于承担责任，不断提升专业服务水平。

4.廉洁自律，公正无私：不利用职务之便谋取私利，不接受家长馈赠，公平公正地对待每一位儿童，不偏袒、不徇私。

5.保护隐私，严守秘密：尊重并保护儿童及其家庭的个人隐私，不泄露在工作中获取的任何敏感信息。

（二）职业道德规范

1.遵纪守法，合规执业：严格遵守国家法律法规及托管中心的各项规章制度，依法依规开展各项工作。

2.关爱儿童，呵护成长：以儿童为中心，关注儿童的生理、心理及情感需求，营造安全、温馨