第三章　代数式　活动课拼图小游戏说课稿　2024—2025学年北师大版数学七年级上册[001].docx

第三章代数式活动课拼图小游戏说课稿2024—2025学年北师大版数学七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：北师大版数学七年级上册第三章《代数式》活动课——拼图小游戏

2.教学年级和班级：2024—2025学年七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课通过拼图小游戏的形式，让学生在游戏中理解代数式的概念，掌握代数式的运算规律，增强对代数式的感性认识，提高学生的学习兴趣和动手操作能力。教学内容与北师大版数学七年级上册第三章《代数式》紧密相关，旨在让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑思维与数学抽象能力，通过拼图小游戏的实践操作，让学生在解决问题的过程中，理解代数式的本质，感悟数学符号语言的精确性和简洁性。同时，通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提升数学应用意识，将数学知识应用于实际情境中，形成解决现实问题的初步能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经接触过简单的算术运算，对数字和基本的四则运算有了一定的理解。进入七年级后，学生对整式的概念有了初步的认识，掌握了基本的代数运算规则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生好奇心强，喜欢游戏和互动活动，对新